четверг, 27 февраля 2014 г.

Рефлексія модуля 11

Ось, нажаль, і закінчився останній модуль! 
Даний модуль був корисний тим, що ми визначили способи демонстрації проектів, визначили їх плюси і мінуси. Усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим  для навчання моїх учнів буде максимальне використання новітніх технологій в навчальному процесі, участь у проектах, різноманітні форми оцінювання і цікаві варіанти представлення результатів. Здобуті мною знання допоможуть мені бути сучасною людиною і  розвивати у учнів навички 21 століття.


Рефлексія модулів 9-10

Зараз  ми дійшли до завершального етапу роботи! На жаль, заняття підходять до кінця… опрацьовуючи матеріал нового модуля, я зробила висновки щодо того, як учні можуть самі себе спрямувати у навчанні та про роль та місце диференційованого навчання. Перехід до процесу навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів, вимагає адаптації як з боку учнів, так з боку вчителя. У диференційованому навчанні я визначив чотири напрямки:
- зміст;
- процес;
- результат;
- середовище навчання.
Щодо форм оцінювання:
Простими і цікавими формами спонукати, залучити до справи проблемних учнів та допомогти розкрити їм цікавий світ образотворчого мистецтва. Чимало цікавих методик стосовно того, як працювати з обдарованими дітьми, розвивати їх здібності.
Щодо фасилізації навчання за допомогою ІКТ, то можна сказати, що в сучасних  умовах інформатизації суспільства спектр методів та інструментів дуже широкий та різноманітний. Ефективність навчання залежить від правильно поставлених питань, активності, поведінки вчителя під час роботи над проектом.


Рефлексія модулів 7-8

Ще один плідний день минув. Дізналась дуже багато цікавого для себе і нового…
Створення учнівських прикладів допомогли мені уточнити очікування від вивчення теми. Більш розумілим джля мене стали проблеми учнів при вивченні теми… На мою думку, учням буває дуже важко. І хоча діти вже можуть робити самооцінку, потрібно більше знань для порівняння своїх можливостей. Спільна робота, у тому числі, у інтернет-просторі, я вважаю, корисний інструмент у спільній навчальній діяльності. Щодо «оцінювання» -  то я дізналась багато нового. Я зрозуміла,наскільки важливо розробити критерії оцінювання  і перед початком роботи   ознайомити з ними учнів. Сподіваюсь, це їм допоможе зрозуміти важливість рівня якості та оцінити свою роботу.


среда, 26 февраля 2014 г.

Рефлексія модулів 5-6




Сьогодні було не тільки цікаво, але вже набагато легше працювати. 
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет – ресурсів у процес навчання. ІнтернетЯкщо вміти правильно користуватись, може бути потужним інструментом для проведення досліджень, але потрібно пам’ятати  про безпеку дітей в Інтернеті. На жаль не вся інформація може бути корисною.
Мені стало зрозуміло наскільки важливі закони про авторські права. Буду знайомити їх з учнями. Досить цікавим і корисним для себе я визначив роботу  з вікі-ресурсом та гугл-сервісами. 
Блоги, вікі та онлайн-документи для спільного редагування допоможуть учням співпрацювать у проектах.
Під час вивчення модуля я навчився створювати опитувальник. Дуже цікава річ!

вторник, 25 февраля 2014 г.

Рефлексія модулів 3-4


Сьогодні був дуже плідний робочий день!!!
Ми навчились визначати навчальні цілі, робити аналіз вимог державних освітніх стандартів та програм, що відповідають навчальній темі.
Ознайомились з етапами створення портфоліо,з основними ознаками навчального дослідження.
Придбали навички планування ролей учнів у проектах та забезпечення зв'язку проектів з реальним життям.
Навчились створювати вікістаттю.


понедельник, 24 февраля 2014 г.

Рефлексія модулів 1-2

Добрий день!
Основною мрією мого життя було освоїти новітні інформаційні технології.
Модуль 1  дуже допоміг мені у освоєнні нового матеріалу.
Сьогодні мит познайомились з сайтом освітньої програми "Відкритий світ" з сайтом допоміжних матеріалів для тренінгу, з електронним посібником до курсу, створила електронну пошту. Я створила папку свого портфоліо, в якому буде міститися важлива для мене інформація. Цікавим для мене було спілкування в групі та обговорення разом з тренерами основних питань стосовно 1 модуля а також створення блогу.
Робота з 2 модулем дала мені змогу ще раз переконатися у важливості методу проекту. звичайно, дані види робіт допоможуть мені ефективно використати час, зорієнтуватися, випробувати ефективність різних методів та прийомів, застосувавши повною міро власний творчий потенціал.
На мою думку, це потрібно не тільки учням, ф й сучасному вчителю, для його самовдосконалення.
Я відчуваю, що я зможу справитися з проектом, хоча це буде потребувати багато моїх розумових сил.